La intervenció educativa en la formació dels lectors

Se repasa la investigación educativa, el debate social y los programas de fomento a la lectura realizados en los últimos años como medida para la definición de estrategias de intervención en la formación de lectores. Se concluye que, frente al intervencionismo espectacular de un primer periodo, las...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Colomer Martínez, Teresa
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/6472
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/6472
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:afición a la lectura
lectura
literatura
libros para niños
libros para jóvenes
id ES_fb34c6bd8a7a0d3ae2cbe0b1499a0ea5
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/6472
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La intervenció educativa en la formació dels lectorsL'arc : quadern informatiu de l'Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de les Illes BalearsColomer Martínez, Teresaafición a la lecturalecturaliteraturalibros para niñoslibros para jóvenesSe repasa la investigación educativa, el debate social y los programas de fomento a la lectura realizados en los últimos años como medida para la definición de estrategias de intervención en la formación de lectores. Se concluye que, frente al intervencionismo espectacular de un primer periodo, las últimas tendencias derivan hacia una intervención centrada en escuchar, compartir y ayudar en el esfuerzo por leer textos que valgan la pena. Se afirma que se tienen suficientes instrumentos para ello.ESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/6472reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánL'arc : quadern informatiu de l'Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de les Illes Balears. 2002, n. 15, marzo ; p. 26-33info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/64722026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La intervenció educativa en la formació dels lectors
L'arc : quadern informatiu de l'Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de les Illes Balears
title La intervenció educativa en la formació dels lectors
spellingShingle La intervenció educativa en la formació dels lectors
Colomer Martínez, Teresa
afición a la lectura
lectura
literatura
libros para niños
libros para jóvenes
title_short La intervenció educativa en la formació dels lectors
title_full La intervenció educativa en la formació dels lectors
title_fullStr La intervenció educativa en la formació dels lectors
title_full_unstemmed La intervenció educativa en la formació dels lectors
title_sort La intervenció educativa en la formació dels lectors
dc.creator.none.fl_str_mv Colomer Martínez, Teresa
author Colomer Martínez, Teresa
author_facet Colomer Martínez, Teresa
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv afición a la lectura
lectura
literatura
libros para niños
libros para jóvenes
topic afición a la lectura
lectura
literatura
libros para niños
libros para jóvenes
description Se repasa la investigación educativa, el debate social y los programas de fomento a la lectura realizados en los últimos años como medida para la definición de estrategias de intervención en la formación de lectores. Se concluye que, frente al intervencionismo espectacular de un primer periodo, las últimas tendencias derivan hacia una intervención centrada en escuchar, compartir y ayudar en el esfuerzo por leer textos que valgan la pena. Se afirma que se tienen suficientes instrumentos para ello.
publishDate 2002
dc.date.none.fl_str_mv 2002
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/6472
url http://hdl.handle.net/11162/6472
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv L'arc : quadern informatiu de l'Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de les Illes Balears. 2002, n. 15, marzo ; p. 26-33
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869425308229173248
score 15.301603