El camino andado por REBIUN
Esta pequeña reseña pretende recoger, las principales huellas del camino recorrido por Rebiun, fruto de los objetivos que anualmente ha ido adoptando, en respuesta a la inclusión de la Alfabetización nformacional (ALFIN) en la formación universitaria. Rebiun, en su II Plan Estratégico 2007-20101, op...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/38787 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10017/38787 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Alfin CI2 Rebiun Competencias informacionales Bibliotecas universitarias Biblioteconomía y documentación Library science and documentation |
| Resumo: | Esta pequeña reseña pretende recoger, las principales huellas del camino recorrido por Rebiun, fruto de los objetivos que anualmente ha ido adoptando, en respuesta a la inclusión de la Alfabetización nformacional (ALFIN) en la formación universitaria. Rebiun, en su II Plan Estratégico 2007-20101, opta por la inclusión de la ALFIN a raíz de las propuestas detectadas en el proceso de recogida de información llevado a cabo entre todas las bibliotecas miembros en 2006, ante el reto para 2010 de integrar las bibliotecas universitarias (BU) como agentes y servicios clave de la transformación del modelo educativo. |
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