El crédito europeo en la docencia de la tecnología educativa.
Resumen en inglés
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| Publication Date: | 2004 |
| Country: | España |
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El crédito europeo en la docencia de la tecnología educativa.RELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativaPablos Pons, Juan deEuropaenseñanza superiortecnología de la educaciónconvergencia de sistemas educativosEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)Resumen en inglésResumen basado en el de la publicaciónSe presenta una aproximación a los nuevos marcos de referencia aportados por los desarrollos de la Unión Europea (UE) en el campo de la Educación. De manera específica, se aborda el significado del Espacio Europeo de Educación Superior y el concepto de crédito europeo. Con ello se pretende la convergencia de los sistemas educativos nacionales. En el texto se define el término competencia, por su importancia en este ámbito de desarrollo. Se analiza su impacto en el campo de los estudios de Ciencias de la Educación. Y se presenta una experiencia sobre la evaluación de competencias en la asignatura de Tecnología Educativa. Finalmente, se sugieren algunas orientaciones para avanzar en este procesoESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/134287https://relatec.unex.es/article/view/29/27reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa. 2004, vol. 3, n. 1 ; p. 159-182info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1342872026-05-28T18:21:31Z |
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