Evaluación de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada : estudio piloto en el grado de Medicina

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Cabero Almenara, Julio, Barroso Osuna, Julio Manuel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/197883
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/197883
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:innovación pedagógica
nuevas tecnologías
tecnología de la educación
enseñanza a distancia
medios de enseñanza
programa de estudios
elaboración de medios de enseñanza
percepción
evaluación
investigación educativa
realidad aumentada
Internet
id ES_fa9716d0ea15ec7d02015f07618e313d
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/197883
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Evaluación de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada : estudio piloto en el grado de MedicinaEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didácticaCabero Almenara, JulioBarroso Osuna, Julio Manuelinnovación pedagógicanuevas tecnologíastecnología de la educaciónenseñanza a distanciamedios de enseñanzaprograma de estudioselaboración de medios de enseñanzapercepciónevaluacióninvestigación educativarealidad aumentadaInternetResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésLa utilización educativa de contenidos en Realidad Aumentada en contextos de formación universitaria, tecnología que es considerada emergente y que tendrá un fuerte nivel de penetración en los centros educativos y universidades a un cercano horizonte. Con el objeto de analizar las percepciones que los alumnos mostraban respecto a la calidad técnica y estética, y su facilidad de utilización, de objetos producidos para los estudiantes del Grado de Medicina que cursaban la asignatura de «Anatomía Humana I», impartida en el primer curso de dicho Grado, se realizó un estudio piloto donde los estudiantes interaccionaron con los mismos y finalmente tenían que evaluarlos, para ello se creó y fiabilizó un instrumento específico.ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/197883reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. 2016, v. 34, n. 2 ; p. 149-167info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1978832026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Evaluación de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada : estudio piloto en el grado de Medicina
Enseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica
title Evaluación de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada : estudio piloto en el grado de Medicina
spellingShingle Evaluación de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada : estudio piloto en el grado de Medicina
Cabero Almenara, Julio
innovación pedagógica
nuevas tecnologías
tecnología de la educación
enseñanza a distancia
medios de enseñanza
programa de estudios
elaboración de medios de enseñanza
percepción
evaluación
investigación educativa
realidad aumentada
Internet
title_short Evaluación de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada : estudio piloto en el grado de Medicina
title_full Evaluación de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada : estudio piloto en el grado de Medicina
title_fullStr Evaluación de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada : estudio piloto en el grado de Medicina
title_full_unstemmed Evaluación de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada : estudio piloto en el grado de Medicina
title_sort Evaluación de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada : estudio piloto en el grado de Medicina
dc.creator.none.fl_str_mv Cabero Almenara, Julio
Barroso Osuna, Julio Manuel
author Cabero Almenara, Julio
author_facet Cabero Almenara, Julio
Barroso Osuna, Julio Manuel
author_role author
author2 Barroso Osuna, Julio Manuel
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv innovación pedagógica
nuevas tecnologías
tecnología de la educación
enseñanza a distancia
medios de enseñanza
programa de estudios
elaboración de medios de enseñanza
percepción
evaluación
investigación educativa
realidad aumentada
Internet
topic innovación pedagógica
nuevas tecnologías
tecnología de la educación
enseñanza a distancia
medios de enseñanza
programa de estudios
elaboración de medios de enseñanza
percepción
evaluación
investigación educativa
realidad aumentada
Internet
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11162/197883
url https://hdl.handle.net/11162/197883
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Enseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. 2016, v. 34, n. 2 ; p. 149-167
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869425224955461632
score 15,301603

Similares en LA Referencia