Procedimientos de reformulación en textos de divulgación didáctica

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Detalhes bibliográficos
Autor: González Ramírez, Carolina Margarita
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2013
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/97157
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/97157
http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/r17/02.pdf
Access Level:Acceso aberto
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spelling Procedimientos de reformulación en textos de divulgación didácticaTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. EducaciónGonzález Ramírez, Carolina Margaritafuentes de informaciónlenguaje especializadodivulgaciónResumen basado en el de la publicación. Resumen en inglésEstudio que aborda la temática de la reformulación de contenidos de divulgación didáctica, mediante una doble vertiente: propone una taxonomía de los textos con fines didácticos y una clasificación de los procedimientos de reformulación articulados en dos niveles: discursivos y lingüísticos que facilitan la organización de la explicación en textos de divulgación didáctica. Se concluye que la correcta utilización de este tipo de recursos constituye una base fundamental en el proceso de construcción de conocimiento científicoESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/97157http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/r17/02.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2013, Año VI, n. 17, junio; p. 9-24info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/971572026-05-28T18:21:31Z
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