Aprenem a Votar
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/15038 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/15038 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | participación democracia Parlamento Cataluña |
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Aprenem a VotarPerspectiva escolarAznar García, Rosa MaríaparticipacióndemocraciaParlamentoCataluñaResumen basado en el de la publicaciónSe presenta una actividad llevada a cabo con alumnos de cuarto de ESO (Educación Secundaria Obligatoria). El objetivo principal es acercar la política a los jóvenes, y los específicos son conocer en profundidad cómo funcionan unas elecciones en el Parlamento de Cataluña y cómo está establecido el circuito de representación ciudadana en España. Se aprovecha la convocatoria real de elecciones al Parlamento de Cataluña del otoño del año 2010 para hacer un simulacro con los alumnos. Los alumnos pudieron participar activamente y mostraron un gran interés por el mundo que les rodea y la sociedad en la que viven.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;ESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/15038reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánPerspectiva escolar. 2012, n. 362, marzo-abril ; p. 65-67info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/150382026-05-28T18:21:31Z |
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