Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Juanas Oliva, Ángel de, Beltrán Llera, Jesús A.
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/159043
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/159043
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:calidad de la enseñanza
evaluación del profesor
enseñanza superior
desarrollo profesional
personal docente
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
id ES_fa76e7a6fd144db38c56eae93c851a21
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/159043
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitariaEducación XX1 : revista de la Facultad de EducaciónJuanas Oliva, Ángel deBeltrán Llera, Jesús A.calidad de la enseñanzaevaluación del profesorenseñanza superiordesarrollo profesionalpersonal docenteEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésEl escenario social impulsó el proceso de cambio en el que se encuentra la educación superior europea tras la Declaración de Bolonia. El núcleo sustancial de la reforma universitaria es la inversión de prioridades que se ha producido en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En la actualidad, la prioridad se sitúa en el estudiante y su aprendizaje más que en el profesorado y su enseñanza. En consecuencia, este nuevo modelo requiere una mayor aportación de los estudiantes en la vida universitaria. Dadas las circunstancias, la investigación sobre el profesorado desde el punto de vista de los estudiantes representa un potencial relevante para la comprensión del funcionamiento académico. Se presenta un estudio descriptivo que se llevó a cabo con 1388 participantes de la Universidad Complutense de Madrid. Para esta investigación se utilizó el cuestionario CDUCA (Características de la Docencia Universitaria de Calidad desde el punto de vista de los Alumnos) que recoge las valoraciones de los estudiantes sobre el profesorado universitario en nueve dimensiones: identidad personal y planificación; mediación del aprendizaje; disposición favorable hacia los estudiantes; utilización de las nuevas tecnologías; orientación, autoevaluación y control propio del aprendizaje; aprendizaje experiencial; dominio académico en su área; y, pensamiento crítico. Los resultados confirman la importancia, percibida por parte de los distintos organismos que regulan el EEES, de fomentar la articulación de nuevas competencias docentes al objeto de mejorar las capacidades socio-personales y profesionales. Del mismo modo, se comprobó que los docentes son valorados de diferente manera en función del género. Por último, los resultados confirman que los estudiantes de primer y segundo ciclo valoran de forma diferente las características de la docencia de calidad que muestran sus profesores. Siendo los estudiantes de primer ciclo los que valoran más positivamente a sus profesores.ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/159043reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación XX1 : revista de la Facultad de Educación. 2014, vol. 17, n. 1 ; p. 59-82info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1590432026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación
title Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria
spellingShingle Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria
Juanas Oliva, Ángel de
calidad de la enseñanza
evaluación del profesor
enseñanza superior
desarrollo profesional
personal docente
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
title_short Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria
title_full Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria
title_fullStr Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria
title_full_unstemmed Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria
title_sort Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria
dc.creator.none.fl_str_mv Juanas Oliva, Ángel de
Beltrán Llera, Jesús A.
author Juanas Oliva, Ángel de
author_facet Juanas Oliva, Ángel de
Beltrán Llera, Jesús A.
author_role author
author2 Beltrán Llera, Jesús A.
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv calidad de la enseñanza
evaluación del profesor
enseñanza superior
desarrollo profesional
personal docente
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
topic calidad de la enseñanza
evaluación del profesor
enseñanza superior
desarrollo profesional
personal docente
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/159043
url http://hdl.handle.net/11162/159043
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. 2014, vol. 17, n. 1 ; p. 59-82
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869425213666492416
score 15.300724

Similares en LA Referencia