El programa de ayuda entre iguales en el contexto del Proyecto Sevilla Antiviolencia Escolar

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Rey Alamillo, Rosario del, Ortega Ruiz, Rosario
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/76149
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/76149
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:violencia
niño de alto riesgo
prevención
educación de la afectividad
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sistema de valores
educación cívica
Sevilla
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spelling El programa de ayuda entre iguales en el contexto del Proyecto Sevilla Antiviolencia EscolarRevista de educaciónRey Alamillo, Rosario delOrtega Ruiz, Rosarioviolencianiño de alto riesgoprevencióneducación de la afectividadintervenciónsistema de valoreseducación cívicaSevillaResumen basado en el de la publicaciónSe presenta el Proyecto Sevilla Anti-Violencia Escolar (SAVE), que se caracteriza por estar orientado a la prevención de los malos tratos entre escolares mediante la atención a la educación para la convivencia a través de propuestas de trabajo curricular, atención a los sentimientos, emociones y valores, y gestión democrática de la convivencia. Este proyecto propone tres programas de intervención directa para trabajar con escolares en una situación de riesgo: las actividades de círculos de calidad, las actuaciones de mediación en conflictos y los programas de desarrollo de la amistad y de ayuda de iguales. Se describe la aplicación de este último en dos centros educativos de Sevilla, sus objetivos y características en sus distintas fases, sus ventajas, la valoración de los resultados y la necesidad de resolver ciertas dificultades para posteriores intervenciones.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/76149reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación. 2001, n. 326, septiembre-diciembre; p. 297-310info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/761492026-05-28T18:21:31Z
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