La innovación en los centros educativos de Cataluña
Se aborda la elaboración de un instrumento capaz de construir el mapa descriptivo de las innovaciones realizadas en los centros educativos no universitarios de Cataluña. Estudia la aplicación del mismo, el proceso de recogida de información y el tratamiento e interpretación de los resultados. Se exa...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1995 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/76073 http://hdl.handle.net/10347/5269 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | innovación pedagógica análisis multidimensional centro de enseñanza Cataluña |
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La innovación en los centros educativos de CataluñaInnovación educativaTejada Fernández, JoséTorre de la Torre, Saturnino de lainnovación pedagógicaanálisis multidimensionalcentro de enseñanzaCataluñaSe aborda la elaboración de un instrumento capaz de construir el mapa descriptivo de las innovaciones realizadas en los centros educativos no universitarios de Cataluña. Estudia la aplicación del mismo, el proceso de recogida de información y el tratamiento e interpretación de los resultados. Se examina el marco conceptual y dimensiones afectadas por las innovaciones, incluyendo los objetivos que se persiguen así como su contenido e instrumentalización. Concluye evaluando las aportaciones más relevantes.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1995info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/76073http://hdl.handle.net/10347/5269reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolInnovación educativa. 1995, n. 5 ; p. 99-114info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/760732026-05-28T18:21:31Z |
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