Efectos de una unidad didáctica de mimo basada en el modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidad

El propósito de este estudio fue conocer el impacto generado por una unidad didáctica de mimo basada en el Modelo de Educación Depor- tiva (MED) sobre la competencia intercultural del alumnado de primaria. Participaron 28 estudiantes (M = 10.75; DT = .75) de quinto curso de edu- cación primaria pert...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Méndez Giménez, Antonio, Puente-Maxera, Federico, Martínez de Ojeda Pérez, Diego
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/54239
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/54239
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Competencia intercultural
Educación física
Intercultural competence
Physical education
CDU::7 Bellas artes::79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.Deportes
id ES_fa09c847c396f32ff058e1ade4fb89e8
oai_identifier_str oai:digitum.um.es:10201/54239
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Efectos de una unidad didáctica de mimo basada en el modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidadEffects of a unit of mime based on the Sports Education model on interculturalityMéndez Giménez, AntonioPuente-Maxera, FedericoMartínez de Ojeda Pérez, DiegoCompetencia interculturalEducación físicaIntercultural competencePhysical educationCDU::7 Bellas artes::79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.DeportesEl propósito de este estudio fue conocer el impacto generado por una unidad didáctica de mimo basada en el Modelo de Educación Depor- tiva (MED) sobre la competencia intercultural del alumnado de primaria. Participaron 28 estudiantes (M = 10.75; DT = .75) de quinto curso de edu- cación primaria pertenecientes a un colegio ubicado en la Región de Murcia (España). Se desarrolló un diseño cuasiexperimental con medidas pretest y postest, de naturaleza cuantitativa y cualitativa. La información fue reca- bada mediante cuestionarios y entrevistas al alumnado, así como diarios y entrevistas a los docentes. Los resultados mostraron mejoras en la respuesta emocional positiva, así como en la ayuda, y las relaciones entre iguales de distintas culturas y países. Se discute también la incidencia de los elementos metodológicos, la comunicación y el clima social del aula sobre el desarrollo de la competencia intercultural. Se sugieren líneas de investigación futura al objeto de perfeccionar el modelo para el desarrollo de la competencia intercultural.ABSTRACT: The aim of this study was to assess the impact of a Sport Educa- tion unit on elementary school students’ intercultural competence. The pro- gram involved the participation of 28 fifth-grade students (M = 10.75; DT = .75) from a state school in Region of Murcia, Spain. A quasi-experimental design, pretest and posttest (of quantitative and qualitative nature) meas- ures, was used. The data included students’ questionnaires and interviews, and teachers’ interviews and diary notes. Results indicated that students improved on positive emotional responses, as well as providing help and having better relations with their peers from different cultures/countries. The incidence of methodological elements, communication and the social climate of the classroom on the development of intercultural competence is also discussed. Lines of future research are suggested in order to improve the model for the development of intercultural competence.Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia201720172017info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf11application/pdfhttp://hdl.handle.net/10201/54239reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murciainstname:Universidad de MurciaEspañolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:digitum.um.es:10201/542392026-05-27T12:40:41Z
dc.title.none.fl_str_mv Efectos de una unidad didáctica de mimo basada en el modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidad
Effects of a unit of mime based on the Sports Education model on interculturality
title Efectos de una unidad didáctica de mimo basada en el modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidad
spellingShingle Efectos de una unidad didáctica de mimo basada en el modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidad
Méndez Giménez, Antonio
Competencia intercultural
Educación física
Intercultural competence
Physical education
CDU::7 Bellas artes::79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.Deportes
title_short Efectos de una unidad didáctica de mimo basada en el modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidad
title_full Efectos de una unidad didáctica de mimo basada en el modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidad
title_fullStr Efectos de una unidad didáctica de mimo basada en el modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidad
title_full_unstemmed Efectos de una unidad didáctica de mimo basada en el modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidad
title_sort Efectos de una unidad didáctica de mimo basada en el modelo de Educación Deportiva sobre la interculturalidad
dc.creator.none.fl_str_mv Méndez Giménez, Antonio
Puente-Maxera, Federico
Martínez de Ojeda Pérez, Diego
author Méndez Giménez, Antonio
author_facet Méndez Giménez, Antonio
Puente-Maxera, Federico
Martínez de Ojeda Pérez, Diego
author_role author
author2 Puente-Maxera, Federico
Martínez de Ojeda Pérez, Diego
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Competencia intercultural
Educación física
Intercultural competence
Physical education
CDU::7 Bellas artes::79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.Deportes
topic Competencia intercultural
Educación física
Intercultural competence
Physical education
CDU::7 Bellas artes::79 - Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.Deportes
description El propósito de este estudio fue conocer el impacto generado por una unidad didáctica de mimo basada en el Modelo de Educación Depor- tiva (MED) sobre la competencia intercultural del alumnado de primaria. Participaron 28 estudiantes (M = 10.75; DT = .75) de quinto curso de edu- cación primaria pertenecientes a un colegio ubicado en la Región de Murcia (España). Se desarrolló un diseño cuasiexperimental con medidas pretest y postest, de naturaleza cuantitativa y cualitativa. La información fue reca- bada mediante cuestionarios y entrevistas al alumnado, así como diarios y entrevistas a los docentes. Los resultados mostraron mejoras en la respuesta emocional positiva, así como en la ayuda, y las relaciones entre iguales de distintas culturas y países. Se discute también la incidencia de los elementos metodológicos, la comunicación y el clima social del aula sobre el desarrollo de la competencia intercultural. Se sugieren líneas de investigación futura al objeto de perfeccionar el modelo para el desarrollo de la competencia intercultural.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
2017
2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10201/54239
url http://hdl.handle.net/10201/54239
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
11
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
publisher.none.fl_str_mv Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
dc.source.none.fl_str_mv reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname:Universidad de Murcia
instname_str Universidad de Murcia
reponame_str DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
collection DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869425148474425344
score 15.300724

Similares en LA Referencia