Estudios universitarios de periodismo en España

Este artículo muestra los resultados de un estudio cuantitativo y cualitativo que analiza los siete planes de estudio sobre periodismo de siete universidades españolas, tanto públicas como privadas, con mayor reputación académica, impacto de investigación y reputación del empleador, según los índice...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Marín Lladó, Carles|||0000-0001-7456-5889, Cervi, Laura|||0000-0002-0376-0609, Calvo, Elvira|||0000-0002-3833-8432
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:264360
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/264360
https://dx.doi.org/urn:doi:10.14198/MEDCOM.21966
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Periodismo
Universidad
Planes de estudio
Tecnología
Deontología
Journalism
University
Curriculum
Technology
Deontology
Descripción
Sumario:Este artículo muestra los resultados de un estudio cuantitativo y cualitativo que analiza los siete planes de estudio sobre periodismo de siete universidades españolas, tanto públicas como privadas, con mayor reputación académica, impacto de investigación y reputación del empleador, según los índices internacionales QS World University y Shanghai Ranking. Se analizan las competencias, agrupaciones temáticas y tipos de asignaturas a partir del método de enseñanza de los grados de periodismo de un total de 518 asignaturas. Las conclusiones del estudio señalan la falta de materias sobre tecnología y habilidades tecnológicas que permitan equilibrar unos contenidos curriculares a menudo más teóricos que prácticos. La ética y la deontología de la profesión también deberán ser claves para que el futuro profesional del periodismo se forme con la idea tan antigua como necesaria de transmitir un trabajo veraz, honesto y los más objetivo posible.