Avaluar la competència, avaluar per ser més competent
[cat] Sovint pensem en l’avaluació com el final de tot procés d’aprenentatge i parlem molt d’avaluar les “competències”, quan ens hauríem de preguntar sobre quina és la funció de l’avaluació en el seu desenvolupament. Creiem que és possible plantejar una avaluació final competencia...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | anuariEducacio:Anuari_educacio_2019p016 |
| Acceso en línea: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2019p016.dir/Anuari_educacio_2019p016.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2019p016 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Self-evaluation |
| Sumario: | [cat] Sovint pensem en l’avaluació com el final de tot procés d’aprenentatge i parlem molt d’avaluar les “competències”, quan ens hauríem de preguntar sobre quina és la funció de l’avaluació en el seu desenvolupament. Creiem que és possible plantejar una avaluació final competencial i no canviar res del que s’ensenya i com s’avalua al llarg del procés d’aprenentatge? |
|---|