Aprendizaje de probabilidades: aplicación de un modelo matemático
El aprendizajc de probabilidades (AP), junto con el aprendizaje de conceptos, aprendizaje de pares asociados y el aprendizaje serial, constituye una de las modalidades tipicas del aprendizaje humano. No obstante, s610 a partir del año 1950 en que se publica la <<Teoria estadística del aprendiz...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1978 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/24056 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/24056 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Probabilitats Aprenentatge Models matemàtics Psicologia experimental Probabilities Learning Mathematical models Experimental psychology |
| Sumario: | El aprendizajc de probabilidades (AP), junto con el aprendizaje de conceptos, aprendizaje de pares asociados y el aprendizaje serial, constituye una de las modalidades tipicas del aprendizaje humano. No obstante, s610 a partir del año 1950 en que se publica la <<Teoria estadística del aprendizaje>> se convierte en una área de investigación de creciente interés... |
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