La atención del alumnado de origen extranjero : ¿modelos de actuación orientados a la diversidad cultural o a la igualdad educativa?
Esta reseña de investigación resume brevemente los principales resultados de la primera fase de mi tesis doctoral. La investigación se centró en determinar cómo los programas de actuación educativa llevados a cabo desde los centros de educación infantil y primaria entienden y atienden la diversidad...
| Author: | |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2007 |
| Country: | España |
| Institution: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repository: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:20739 |
| Online Access: | https://ddd.uab.cat/record/20739 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/papers/v85n0.2020 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Educació Immigració Atenció a la diversitat Igualtat educativa Programes educatius Educación Inmigración Atención a la diversidad Igualdad educativa Programas educativos Education Immigration Attention to diversity Educative equality Educational programs |
| Summary: | Esta reseña de investigación resume brevemente los principales resultados de la primera fase de mi tesis doctoral. La investigación se centró en determinar cómo los programas de actuación educativa llevados a cabo desde los centros de educación infantil y primaria entienden y atienden la diversidad educativa del alumnado de origen extranjero. |
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