APAS y centros escolares : ¿Cómo colaborar en la mejora educativa?

Dedicado a: 'Vivir es convivir'

Detalles Bibliográficos
Autor: Fernández Barrios, Francisco Javier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/36077
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/36077
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:asociación de padres
relación padres-escuela
gestión del centro de enseñanza
participación de los padres
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spelling APAS y centros escolares : ¿Cómo colaborar en la mejora educativa?Padres y maestrosFernández Barrios, Francisco Javierasociación de padresrelación padres-escuelagestión del centro de enseñanzaparticipación de los padresDedicado a: 'Vivir es convivir'Se analiza el papel de las asociaciones de padres en los centros educativos. La ley establece las tareas que las APAS pueden ejercer y asumir en el contexto de la educación de sus alumnos. En la práctica, se ve que muchas de estas organizaciones quedan muy alejadas de los supuestos que marca la ley, ya que cada vez se marcan más distancias entre educadores y familias. El claustro de profesores puede jugar un papel primordial para lograr este necesario acercamiento entre educadores y asociaciones de padres. Para ello, se deben establecer las zonas de competencia de ambos estamentos, y el equipo directivo de los centros, llevando un estilo de dirección integrador y basado en una gestión participativa, es el órgano ideal para delimitar estas competencias. Si se consigue esta colaboración entre estamentos, se podrá llegar a conseguir el objetivo último de ambos, que es lograr la mejora de los centros escolares para proporcionar la mejor educación posible a los alumnos e hijos.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/36077reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPadres y maestros. 2007, n. 310 ; p. 29-32info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/360772026-05-28T18:21:31Z
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