Socioeducational gaps derived from the impact of digitization in Spain 2020

La pandemia de COVID-19 visualizó cómo los activos digitales influyen en la sociedad contemporánea y juegan un papel decisivo en la recuperación económica. El objetivo de este trabajo es identificar las brechas sociales y educativas derivadas del impacto del nivel de digitalización en España 2020. E...

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Detalhes bibliográficos
Autores: González Vidal, Inés María, Gewerc Barujel, Adriana
Formato: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Recursos:Universidad Camilo José Cela (UCJC)
Repositorio:Depósito Digital e-UCJC
OAI Identifier:oai:repositorio.ucjc.edu:20.500.12020/1421
Acesso em linha:https://revistas.um.es/red/article/view/465571
http://hdl.handle.net/20.500.12020/1421
https://doi.org/10.6018/red.465571
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Ciencias de la Educación
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