Prevención del acoso escolar en los centros educativos del Principado de Asturias : percepción de las familias

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Antuña Gallardo, María Encarnación, Urbano Contreras, Antonio, Suárez Suárez, Miguel Ángel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/243791
Acceso en línea:https://revistas.um.es/educatio/article/view/508031
https://hdl.handle.net/11162/243791
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:violencia
ambiente escolar
gestión del centro de enseñanza
enseñanza primaria
prevención
relación padres-escuela
acoso escolar
Asturias (Comunidad Autónoma)
id ES_f8ca3871cc71fc488aff976334d024cd
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/243791
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Prevención del acoso escolar en los centros educativos del Principado de Asturias : percepción de las familiasEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de EducaciónAntuña Gallardo, María EncarnaciónUrbano Contreras, AntonioSuárez Suárez, Miguel Ángelviolenciaambiente escolargestión del centro de enseñanzaenseñanza primariaprevenciónrelación padres-escuelaacoso escolarAsturias (Comunidad Autónoma)Resumen basado en el de la publicaciónTítulo también en inglésResumen y palabras clave también en inglés y francésSe analiza la percepción de las familias respecto a la violencia escolar, así como su conocimiento sobre la convivencia en los centros educativos y conformidad con las medidas de prevención de los centros escolares. Para ello, se aplica una metodología experimental de tipo cuantitativo que en la que participan 127 familias cuyos hijos o hijas cursan la etapa de Educación Primaria en centros educativos del Principado de Asturias a los que se aplica un cuestionario. Este instrumento confirma diferencias a razón del género, edad, estudios cursados por las familias y género de sus hijos o hijas. Las familias consideran necesaria una mayor vigilancia respecto a situaciones violentas que puedan darse en los centros educativos, como un medio de antelación ante posibles situaciones de acoso. Se concluye la necesidad de actuaciones preventivas para proteger a las víctimas en situaciones de acoso escolar, y la colaboración entre familia y escuela en la elaboración de protocolos de actuación más eficaces.ESP2023info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.um.es/educatio/article/view/508031https://hdl.handle.net/11162/243791reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. 2023, v. 41, n. 1 ; p. 129-146info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2437912026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Prevención del acoso escolar en los centros educativos del Principado de Asturias : percepción de las familias
Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación
title Prevención del acoso escolar en los centros educativos del Principado de Asturias : percepción de las familias
spellingShingle Prevención del acoso escolar en los centros educativos del Principado de Asturias : percepción de las familias
Antuña Gallardo, María Encarnación
violencia
ambiente escolar
gestión del centro de enseñanza
enseñanza primaria
prevención
relación padres-escuela
acoso escolar
Asturias (Comunidad Autónoma)
title_short Prevención del acoso escolar en los centros educativos del Principado de Asturias : percepción de las familias
title_full Prevención del acoso escolar en los centros educativos del Principado de Asturias : percepción de las familias
title_fullStr Prevención del acoso escolar en los centros educativos del Principado de Asturias : percepción de las familias
title_full_unstemmed Prevención del acoso escolar en los centros educativos del Principado de Asturias : percepción de las familias
title_sort Prevención del acoso escolar en los centros educativos del Principado de Asturias : percepción de las familias
dc.creator.none.fl_str_mv Antuña Gallardo, María Encarnación
Urbano Contreras, Antonio
Suárez Suárez, Miguel Ángel
author Antuña Gallardo, María Encarnación
author_facet Antuña Gallardo, María Encarnación
Urbano Contreras, Antonio
Suárez Suárez, Miguel Ángel
author_role author
author2 Urbano Contreras, Antonio
Suárez Suárez, Miguel Ángel
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv violencia
ambiente escolar
gestión del centro de enseñanza
enseñanza primaria
prevención
relación padres-escuela
acoso escolar
Asturias (Comunidad Autónoma)
topic violencia
ambiente escolar
gestión del centro de enseñanza
enseñanza primaria
prevención
relación padres-escuela
acoso escolar
Asturias (Comunidad Autónoma)
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://revistas.um.es/educatio/article/view/508031
https://hdl.handle.net/11162/243791
url https://revistas.um.es/educatio/article/view/508031
https://hdl.handle.net/11162/243791
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. 2023, v. 41, n. 1 ; p. 129-146
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869425034610606080
score 15,81155

Similares en LA Referencia