Los futuros profesores de Educación Secundaria y las tareas didáctico matemáticas

En este trabajo nos centramos en cómo se aproximan los futuros profesores de Secundaria matriculados en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria a las tareas didáctico-matemáticas propuestas en una asignatura del mencionado Máster. La fuente de datos fueron las transcripciones...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Toscano Barragán, Rocío
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/87597
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11441/87597
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Formación del profesorado
Práctica educativa
Tareas didáctico-matemáticas
MAES
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