La ciencia divulgativa : una forma diferente de enseñar y aprender ciencia
Se describe el curso de bachillerato 'Ciencia divulgativa' y se explican las bases en las que se fundamenta. Muesta como un curso sobre un tema específico y bien diseñado puede servir para consolidar de un modo sistemático la comprensión de los estudiantes sobre algunas importantes explica...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/22488 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/22488 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | contenido de la educación educación científica |
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La ciencia divulgativa : una forma diferente de enseñar y aprender cienciaAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesMillar, RobinHunt, Andrewcontenido de la educacióneducación científicaSe describe el curso de bachillerato 'Ciencia divulgativa' y se explican las bases en las que se fundamenta. Muesta como un curso sobre un tema específico y bien diseñado puede servir para consolidar de un modo sistemático la comprensión de los estudiantes sobre algunas importantes explicaciones científicas y cuestiones relacionadas con la ciencia. ibliografía p. 29.Universidad de Valladolid. Facultad de Educación. Biblioteca; Calle Geólogo Francisco Hernández Pacheco, s-n; 47014 Valladolid; Tel. +34983423435; Fax +34983423436; redinet@uva.esESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/22488reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2006, n. 49, julio-septiembre ; p. 20-29info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/224882026-05-28T18:21:31Z |
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Se describe el curso de bachillerato 'Ciencia divulgativa' y se explican las bases en las que se fundamenta. Muesta como un curso sobre un tema específico y bien diseñado puede servir para consolidar de un modo sistemático la comprensión de los estudiantes sobre algunas importantes explicaciones científicas y cuestiones relacionadas con la ciencia. ibliografía p. 29. |
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