Educació per una ciutadania democràtica, activa i participativa a través de l’aprenentatge servei
Per a construir una ciutadania democràtica que és activament participativa, responsable i compromesa amb el bé comú, és necessari que la ciutadania s’ensenyi, aprengui i estimuli, i això només es pot aconseguir si es creen les condicions necessàries per al seu exercici. En aquest capítol es fa una p...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10256/28399 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10256/28399 https://hdl.handle.net/10256/28399 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educació per a la ciutadania Education for Citizenship Ciutadania mundial World citizenship Democràcia i educació Democracy and education |
| Sumario: | Per a construir una ciutadania democràtica que és activament participativa, responsable i compromesa amb el bé comú, és necessari que la ciutadania s’ensenyi, aprengui i estimuli, i això només es pot aconseguir si es creen les condicions necessàries per al seu exercici. En aquest capítol es fa una proposta de sistematització de projectes d’aprenentatge servei dirigida tant a mestres en formació com a mestres en actiu, per a crear situacions d’aprenentatge on es desenvolupi la competència ciutadana. La proposta se centra a descriure les diferents fases del projecte i a proporcionar possibles preguntes i accions que guiïn el procés. A més, es posa un especial èmfasi en com vehicular la participació i el compromís de l’alumnat i el professorat al llarg de les activitats d’ensenyament, cocreació i aprenentatge |
|---|