Menos no siempre es más. Cómo el tamaño de los medios condiciona las prácticas extracurriculares en Periodismo
El objetivo de esta investigación es examinar las condiciones en que desarrollan las prácticas extracurriculares los estudiantes de Periodismo en función del tamaño de la empresa en que realizan su estancia, distinguiendo entre las pequeñas (de 1 a 20 empleados), medianas (más de 20 y menos de 100)...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/128051 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/11441/128051 https://doi.org/10.15198/seeci.2021.54.e634 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Prácticas profesionales Periodismo Condiciones laborales Rutinas periodísticas Becarios Formación universitaria Medios de comunicación Media internships Journalism Professional routines Working conditions Trainees University training Media companies Práticas profissionais Jornalismo Rotinas jornalísticas Condições laborais Bolsistas Formação universitária Meios de comunicação |
| Resumo: | El objetivo de esta investigación es examinar las condiciones en que desarrollan las prácticas extracurriculares los estudiantes de Periodismo en función del tamaño de la empresa en que realizan su estancia, distinguiendo entre las pequeñas (de 1 a 20 empleados), medianas (más de 20 y menos de 100) y grandes (100 o más). Para ello se suministró un cuestionario a estudiantes de las universidades de Málaga y Complutense de Madrid que habían realizado prácticas en medios durante el curso 2017-2018 (n=144). Los resultados obtenidos evidencian la existencia de patrones de prácticas distintos: en las empresas pequeñas la retribución tiende a ser mayor —aunque es también donde en mayor medida se dan casos de prácticas no remuneradas—, los estudiantes dedican de media menos tiempo que sus compañeros, su criterio es más tenido en cuenta, la relación con los tutores es más fluida y suelen ocupar un área estable. En las grandes se produce el fenómeno opuesto, y es sin embargo donde existe un mayor sentimiento de pertenencia por parte de los alumnos —la mayoría querría continuar haciendo carrera en ellas—, mientras que en los pequeñas y las medianas prima la preferencia por el cambio de aires. En conjunto, la investigación muestra perfiles de prácticas bien diferenciados en base a la variable seleccionada, lo cual invita a una reflexión sobre las características de los centros de acogida y su papel en el currículo formativo del alumnado de Periodismo. |
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