Acompañamiento: un programa educativo para adolescentes
En el presente artículo se desarrollan las características y condiciones del Programa de Acompañamiento para secundaria. Es un innovador programa de intervención que se ocupa de aspectos normalmente abandonados por la enseñanza académica, como la inteligencia emocional e intra-personal, y otros prob...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:096111 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/096111 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | acompañamiento inteligencia emocional inteligencia intra-personal problemas personales individualizado |
| Sumario: | En el presente artículo se desarrollan las características y condiciones del Programa de Acompañamiento para secundaria. Es un innovador programa de intervención que se ocupa de aspectos normalmente abandonados por la enseñanza académica, como la inteligencia emocional e intra-personal, y otros problemas habituales para los que no siempre se tiene respuesta en los centros: trastornos de ansiedad, de relación, procesos de duelo… Se trata de un programa individualizado y extracurricular, pero con efectos positivos en las relaciones escolares y en lo académico. Es un programa voluntario para el alumnado, que requiere del apoyo del equipo directivo y formación del profesorado. |
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