Formar para la dirección escolar : por qué, cuándo, cómo...

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Fernández Serrat, María Luisa
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91845
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/91845
http://www.ugr.es/~recfpro/rev61COL6.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:dirección administrativa
director del centro
formación inicial
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spelling Formar para la dirección escolar : por qué, cuándo, cómo...Profesorado : revista de curriculum y formación del profesoradoFernández Serrat, María Luisadirección administrativadirector del centroformación inicialeducación permanenteResumen basado en el de la publicaciónSe discute acerca de la necesidad de formar para ejercer labores directivas. Se reflexiona sobre la formación inicial que necesitan los docentes de Primaria y Secundaria para trabajar dentro de un equipo directivo en un centro educativo. Se analiza el por qué, el cuándo y el cómo se debe formar. El objetivo de la formación es capacitar a los directivos para las competencias que se le pidan en cada momento, de forma que comprenda cada problema que se le presente, lo valore con actitud reflexiva y crítica, y sea capaz de generar respuestas adecuadas a las necesidades de la institución.ESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91845http://www.ugr.es/~recfpro/rev61COL6.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2002, v. 6, n. 1-2 ; 12 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/918452026-05-28T18:21:31Z
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