Autopercepción de las competencias investigativas en estudiantes de último curso de Pedagogía de la Universidad de Barcelona para desarrollar su Trabajo de Fin de Grado

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Rubio, María José, Torrado Fonseca, Mercedes, Quirós Domínguez, Carolina, Valls Figuera, Robert Guerau
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/162196
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/162196
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza superior
estudiante universitario de primer ciclo
percepción de sí mismo
destreza
educación científica
investigación
éxito escolar
estudiante para profesor
trabajos dirigidos
id ES_f752b47eed3df0a12e456535d2b4451f
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/162196
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Autopercepción de las competencias investigativas en estudiantes de último curso de Pedagogía de la Universidad de Barcelona para desarrollar su Trabajo de Fin de GradoRevista complutense de educaciónRubio, María JoséTorrado Fonseca, MercedesQuirós Domínguez, CarolinaValls Figuera, Robert Guerauenseñanza superiorestudiante universitario de primer ciclopercepción de sí mismodestrezaeducación científicainvestigaciónéxito escolarestudiante para profesortrabajos dirigidosResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe presenta los resultados de una investigación cuya finalidad es conocer la autopercepción de dominio que tienen los estudiantes de las competencias investigativas en el momento de la realización del Trabajo de Fin de Grado. El estudio se contextualiza en el grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona, y en él participaron 109 estudiantes (60,15% del alumnado matriculado), que contestaron un cuestionario. El enfoque adoptado para las dimensiones del cuestionario fue el de la competencia investigativa como conjunto de competencias específicas del acto de investigar, que siguen la lógica del método científico y su proceso. Los resultados, coincidentes parcialmente con los de otras investigaciones de otros contextos universitarios, muestran niveles medios altos de percepción en general de las competencias investigativas, siendo mayor en escritura y técnicas de recogida y análisis cualitativo y menor en búsquedas bibliográficas especializadas, citación y técnicas cuantitativas, aspectos de especial relevancia en el ámbito académico.ESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/162196reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista complutense de educación. 2018, v. 29, n. 2, abril-junio ; p. 335-354info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1621962026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Autopercepción de las competencias investigativas en estudiantes de último curso de Pedagogía de la Universidad de Barcelona para desarrollar su Trabajo de Fin de Grado
Revista complutense de educación
title Autopercepción de las competencias investigativas en estudiantes de último curso de Pedagogía de la Universidad de Barcelona para desarrollar su Trabajo de Fin de Grado
spellingShingle Autopercepción de las competencias investigativas en estudiantes de último curso de Pedagogía de la Universidad de Barcelona para desarrollar su Trabajo de Fin de Grado
Rubio, María José
enseñanza superior
estudiante universitario de primer ciclo
percepción de sí mismo
destreza
educación científica
investigación
éxito escolar
estudiante para profesor
trabajos dirigidos
title_short Autopercepción de las competencias investigativas en estudiantes de último curso de Pedagogía de la Universidad de Barcelona para desarrollar su Trabajo de Fin de Grado
title_full Autopercepción de las competencias investigativas en estudiantes de último curso de Pedagogía de la Universidad de Barcelona para desarrollar su Trabajo de Fin de Grado
title_fullStr Autopercepción de las competencias investigativas en estudiantes de último curso de Pedagogía de la Universidad de Barcelona para desarrollar su Trabajo de Fin de Grado
title_full_unstemmed Autopercepción de las competencias investigativas en estudiantes de último curso de Pedagogía de la Universidad de Barcelona para desarrollar su Trabajo de Fin de Grado
title_sort Autopercepción de las competencias investigativas en estudiantes de último curso de Pedagogía de la Universidad de Barcelona para desarrollar su Trabajo de Fin de Grado
dc.creator.none.fl_str_mv Rubio, María José
Torrado Fonseca, Mercedes
Quirós Domínguez, Carolina
Valls Figuera, Robert Guerau
author Rubio, María José
author_facet Rubio, María José
Torrado Fonseca, Mercedes
Quirós Domínguez, Carolina
Valls Figuera, Robert Guerau
author_role author
author2 Torrado Fonseca, Mercedes
Quirós Domínguez, Carolina
Valls Figuera, Robert Guerau
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv enseñanza superior
estudiante universitario de primer ciclo
percepción de sí mismo
destreza
educación científica
investigación
éxito escolar
estudiante para profesor
trabajos dirigidos
topic enseñanza superior
estudiante universitario de primer ciclo
percepción de sí mismo
destreza
educación científica
investigación
éxito escolar
estudiante para profesor
trabajos dirigidos
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/162196
url http://hdl.handle.net/11162/162196
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista complutense de educación. 2018, v. 29, n. 2, abril-junio ; p. 335-354
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869424872316207104
score 15,300719

Similares en LA Referencia