Las Escuelas Universitarias del profesorado de E.G.B. y las Escuelas Anejas: consideraciones sobre sus relaciones

La comunicación parte de un análisis detallado de las relaciones entre las Escuelas de Magisterio y las Escuelas Anejas desde un punto de vista histórico, para desembocar la atención en el estudio de la situación actual. Se analiza las iniciativas institucionales llevadas a cabo en los últimos años...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Montenegro Valenzuela, Jacinto, Tejedor Gómez, José A.
Formato: artículo
Fecha de publicación:1988
País:España
Recursos:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/142023
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10201/142023
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
Descrição
Resumo:La comunicación parte de un análisis detallado de las relaciones entre las Escuelas de Magisterio y las Escuelas Anejas desde un punto de vista histórico, para desembocar la atención en el estudio de la situación actual. Se analiza las iniciativas institucionales llevadas a cabo en los últimos años para dar solución a la insuficiencia de las Escuelas anejas para absorber las demandas de las escuelas de Magisterio, planteando el carácter de dichas relaciones en el momento presente.