Las TIC como herramienta de enseñanza y (r)evolución en el aprendizaje de español como lengua extranjera
Las nuevas tecnologías forman parte de la vida cotidiana, en el uso doméstico, en las relaciones sociales y afectivas, y por supuesto, en el mundo educativo. Los docentes también necesitan incorporar este ritmo a las aulas, con estos nuevos instrumentos en las prácticas pedagógicas con el objeto de...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/108803 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/108803 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza de lenguas nuevas tecnologías innovación pedagógica medios de enseñanza |
| Sumario: | Las nuevas tecnologías forman parte de la vida cotidiana, en el uso doméstico, en las relaciones sociales y afectivas, y por supuesto, en el mundo educativo. Los docentes también necesitan incorporar este ritmo a las aulas, con estos nuevos instrumentos en las prácticas pedagógicas con el objeto de que las clases sean más atractivas a los alumnos que nacieron en la cuna de la tecnología. Muchos de esos estudiantes están en todo momento conectados al universo virtual por medio de ordenadores, móviles y también las tabletas, iphones, ipads, que son excelentes recursos auxiliares a la labor docente, y que pueden auspiciar el desarrollo de las destrezas escritas y orales de los aprendices de una manera lúdica y significativa, también, en la clase de lengua extranjera. |
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