Las narrativas nacionales en la mente de los estudiantes : principales características y pautas para el desarrollo del pensamiento histórico

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: López Rodríguez, César
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/215064
Acceso en línea:https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/4084/2675
https://hdl.handle.net/11162/215064
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:sentido crítico
nacionalismo
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spelling Las narrativas nacionales en la mente de los estudiantes : principales características y pautas para el desarrollo del pensamiento históricoCampo abiertoLópez Rodríguez, Césarsentido críticonacionalismoidentidadhistoriadidácticaResumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésMonográfico con el título: "Nacionalismo en las aulas. La Didáctica de la Historia y la construcción de identidades"En las últimas décadas ha habido un fuerte interés en el ámbito educativo por promover un pensamiento histórico crítico. Aún así, se observa un enfoque nacional romántico en el modo en el que los jóvenes piensan el pasado. Se analizan algunos elementos clave que sustentan estas representaciones nacionalistas románticas. En primer lugar, se analiza el papel de conceptos históricos clave que vertebran las narrativas nacionales, como la nación, la identidad nacional o el territorio. En segundo lugar, se examina el modo en el que los jóvenes se vinculan con el pasado nacional a través de procesos de identificación, la experiencia de emociones y la emisión de juicios morales. Por último, se analiza el papel de las narrativas nacionales como mediadores culturales y su influencia en la comprensión de la historia. Se plantean alternativas pedagógicas para abordar estos elementos de manera que permitan pensar el pasado nacional de manera históricaESP2021info:eu-repo/semantics/articlehttps://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/4084/2675https://hdl.handle.net/11162/215064reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCampo abierto. 2021, vol. 40, n. 3 ; p. 293-306info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2150642026-05-28T18:21:31Z
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