Educació trilingüe a la Vall d'Aran. Una anàlisi en termes d'interdependència lingüística
En el treball que resumirem hem dut a terme l’avaluació dels resultats, quant a competència en tres llengües assolida pels alumnes, d’un sistema d’escolarització amb presència d’aquelles tres llengües com a mitjans de vehiculació de continguts acadèmics, l'escola aranesa.
| Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat de Lleida (UdL) |
| Repositorio: | Repositori Obert UdL |
| OAI Identifier: | oai:repositori.udl.cat:10459.1/72401 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10459.1/72401 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Occità Català Castellà Llengües en contacte -- Vall d'Aran (Catalunya) Ensenyament trilingüe -- Vall d'Aran (Catalunya) |
| Resumo: | En el treball que resumirem hem dut a terme l’avaluació dels resultats, quant a competència en tres llengües assolida pels alumnes, d’un sistema d’escolarització amb presència d’aquelles tres llengües com a mitjans de vehiculació de continguts acadèmics, l'escola aranesa. |
|---|