Análisis de una experiencia de formación del/de la profesional de la pedagogía a través del aprendizaje cooperativo, reflexivo y autónomo
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/191196 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/191196 http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3463 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | experiencia pedagógica programa de estudios ciencias de la educación innovación pedagógica proceso de aprendizaje formación de profesores participación de los estudiantes evaluación del profesor |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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