L'aportació de Jordi Domènech a la formació continuada del professorat
En l'article s'exposa la perspectiva que té l'ICE de la UAB de Jordi Domènech com a formador de professorat, a partir de l'experiència de col·laboració viscuda i del repàs dels cursos que hi va impartir. Aquesta rememoració reflecteix les característiques de les seves propostes f...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:289495 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/289495 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ciencies.507 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formació permanent del professorat Competència científica Indagació científica Competències professionals docents Tractament integral de llengua i contingut Formación permanente del profesorado Competencia científica Indagación científica Competencias profesionales docentes Tratamiento integral de la lengua y el contenido Ongoing teacher professional development Scientific proficiency Scientific inquiry Teaching professonal competences Integrated language and content approach |
| Sumario: | En l'article s'exposa la perspectiva que té l'ICE de la UAB de Jordi Domènech com a formador de professorat, a partir de l'experiència de col·laboració viscuda i del repàs dels cursos que hi va impartir. Aquesta rememoració reflecteix les característiques de les seves propostes formatives, el seu perfil com a formador i els trets que el caracteritzaven, sempre situats en les darreres tendències formatives i en l'actualitat de les necessitats del sistema educatiu. |
|---|