La formación virtual en tiempos de COVID-19. ¿Qué hemos aprendido?

La crisis provocada por el COVID-19 ha tenido un gran impacto en la sociedad en general y sistemas educativos en particular. En este contexto, numerosos estudios llevados a cabo antes y durante la pandemia ponen de manifiesto la importancia de las tecnologías como principales herramientas garantes d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cabero Almenara, Julio, Valencia Ortiz, Rubicelia, Palacios Rodríguez, Antonio de Padua
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/135479
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11441/135479
https://doi.org/10.46661/ijeri.6361
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:COVID-19
Educación
Competencia digital
Brecha digital
Tecnología Educativa
Education
Digital competence
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