¿Qué tipo de libro-álbum escogen madres y padres? Sexo del protagonista y adversarios
El presente estudio explora la influencia adulta en la literatura infantil, subrayando el papel fundamental de padres, madres y otros mediadores en los procesos de selección y consumo de obras literarias para la infancia. Desde el marco teórico establecido por Jacqueline Rose (1984) y desarrollos po...
| Autor: | |
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| Formato: | capítulo de livro |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Camilo José Cela (UCJC) |
| Repositorio: | Depósito Digital e-UCJC |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucjc.edu:20.500.12020/1456 |
| Acesso em linha: | https://universitas.es/producto/educacion-y-transformacion-social-y-cultural-2/ http://hdl.handle.net/20.500.12020/1456 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Ciencias de la Educación Literatura Infantil Álbum Ilustrado Familias Preferencias Protagonista Adversario 5312.04 Educación |
| Resumo: | El presente estudio explora la influencia adulta en la literatura infantil, subrayando el papel fundamental de padres, madres y otros mediadores en los procesos de selección y consumo de obras literarias para la infancia. Desde el marco teórico establecido por Jacqueline Rose (1984) y desarrollos posteriores, se evidencian los sesgos inherentes en la percepción adulta de las necesidades infantiles. El análisis inicial de las preferencias familiares, basado en factores como el sexo del progenitor y del niño, revela la complejidad de las decisiones editoriales y familiares. Se concluye la necesidad de investigaciones más profundas, especialmente en torno a las características intrínsecas del libro-álbum, como la ilustración. |
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