La formación del profesorado de educación primaria en diversidad sexo-genérica

Resumen basado en el de la publicación

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Author: Sánchez Torrejón, Begoña
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Publication Date:2021
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
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spelling La formación del profesorado de educación primaria en diversidad sexo-genéricaRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradoSánchez Torrejón, Begoñaformación de profesoresenseñanza primariaintegración escolardiferencia de sexoentrevistaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésMonográfico con el título: “El necesario eclecticismo en formación del profesorado”Se intenta detectar la formación del profesorado en activo de la etapa de Educación Primaria sobre la diversidad sexo-genérica y su intervención con respecto a la inclusión del alumnado no heteronormativo en los centros escolares. Es un elemento clave en la inclusión del alumnado no heteronormativo la formación del profesorado en diversidades sexo-genéricas para la construcción de una escuela libres de LGTBfobias. Se utiliza la metodología cualitativa, concretamente el instrumento planteado para recabar la información ha sido la entrevista. La muestra del universo poblacional está compuesta por 40 profesores y profesoras en activo de Educación Primaria de la provincia de Cádiz de colegios públicos. Entre los resultados más destacados se refleja la confusión sobre la temática unido a la escasa formación, por lo cual el profesorado no tiene herramientas para incluir la diversidad sexo-genérica en los centros escolares. Se detecta que todavía es un tema tabú en la escuela y que crea situaciones de rechazo al plantearse. Destacamos el interés por parte del profesorado en recibir formación sobre la temática para poder trabajar de manera inclusiva la diversidad sexo-genérica.ESP2021info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.um.es/reifop/article/view/393781https://hdl.handle.net/11162/213188reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2021, v. 24, n. 1 ; p. 253-266info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2131882026-05-28T18:21:31Z
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