El desarrollo de la expresión oral a través del aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en proyectos

RESUMEN La adquisición y aprendizaje de una lengua es un proceso lento, de alta complejidad que presenta un desarrollo un tanto flemático en los centros educativos de Educación Secundaria Obligatoria en España, siendo esta carencia especialmente palmaria en el ámbito de la producción y expresión ora...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ribero Arronte, María Teresa del
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad de Cantabria (UC)
Repositorio:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unican.es:10902/16796
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10902/16796
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Competencia comunicativa
Expresión oral
Trabajo cooperativo
Aprendizaje basado en proyectos
Communicative competence
Oral expression
Cooperative Learning
Project-Based Learning
Descripción
Sumario:RESUMEN La adquisición y aprendizaje de una lengua es un proceso lento, de alta complejidad que presenta un desarrollo un tanto flemático en los centros educativos de Educación Secundaria Obligatoria en España, siendo esta carencia especialmente palmaria en el ámbito de la producción y expresión oral. Para dar respuesta a estas dificultades y con el fin de mejorar la expresión oral de los discentes, en el presente trabajo se abordan el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje por tareas y el aprendizaje basado en proyectos como metodologías que fomentan el uso de la lengua como medio de comunicación entre los alumnos. Tras esta fundamentación teórica, se plantea una propuesta didáctica basada en dos proyectos con el propósito de mejorar la expresión oral, la competencia comunicativa y los factores colaterales destinada a alumnos de 3º de la ESO del programa bilingüe