Guía para el desarrollo curricular por familias de la formación profesional de Canarias
Se presenta en esta monografía el diseño, desarrollo y evaluación del proyecto de investigación e intervención titulado Guía para el Desarrollo Curricular por Familias de la Formación Profesional de Canarias. Mediante la intervención de dos grupos de trabajo, se trata de un proyecto que responde a u...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Repositorio: | accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria |
| OAI Identifier: | oai:accedacris.ulpgc.es:10553/25227 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10553/25227 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 58 Pedagogía 580201 Educación de adultos 580207 Formación profesional Formación Profesional Desarrollo curricular Orientación profesional Formación del profesorado Formación laboral |
| Sumario: | Se presenta en esta monografía el diseño, desarrollo y evaluación del proyecto de investigación e intervención titulado Guía para el Desarrollo Curricular por Familias de la Formación Profesional de Canarias. Mediante la intervención de dos grupos de trabajo, se trata de un proyecto que responde a una petición expresa del Director General de Formación Profesional y Educación de Adultos del Gobierno de Canarias, con una doble finalidad: por un lado, conocer los componentes y el funcionamiento del Sistema Nacional de las Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP); y por otra parte, elaborar, por cada familia profesional, una guía para el desarrollo curricular basada en las tareas esenciales que realizan los trabajadores en su puesto de trabajo. |
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