Realidad aumentada para abordar la interacción luz-materia

El artículo describe el uso de tecnología educativa para aprender sobre la interacción luz-materia en distintos niveles educativos. La primera propuesta se refiere a una exposición didáctica que combina animaciones y representaciones 3D que se superponen a los objetos reales mediante Realidad Aument...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Napal Fraile, María, Uriz Doray, Irantzu, Méndez García, Ainhoa, Zudaire Ripa, María Isabel
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad Pública de Navarra
Repositorio:Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
OAI Identifier:oai:academica-e.unavarra.es:2454/53818
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2454/53818
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Modelo de luz
Tecnología educativa
Realidad aumentada
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