Els tallers per a pares, mares i alumnes sobre pornografia i educació afectivosexual

Resumen en español y en catalán

Detalles Bibliográficos
Autor: Ballester Brage, Lluís
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/204483
Acceso en línea:https://dpde.uib.cat/Publicacions/anuari
https://hdl.handle.net/11162/204483
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación sexual
sexualidad
experiencia pedagógica
afectividad
educación de los padres
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spelling Els tallers per a pares, mares i alumnes sobre pornografia i educació afectivosexualAnuari de l'educació de les Illes BalearsBallester Brage, Lluíseducación sexualsexualidadexperiencia pedagógicaafectividadeducación de los padresparticipación de los padresadolescenteResumen en español y en catalánResumen basado en el de la publicaciónEls anys 2019 i 2020 s’han impartit tallers en centres educatius de les Illes Balears amb la intenció de continuar transferint coneixements, però també amb la voluntat de col•laborar en les iniciatives d’educació afectiva i sexual desenvolupades pels centres. El treball s’ha centrat en els estudis sobre pornografia i la cultura de les pantalles, en la manera com s’han alterat les relacions interpersonals els últims anys. La intervenció s’ha fet a partir de la demanda dels centres educatius i preferentment en la modalitat doble: per a pares i mares, per una banda, i per a alumnes dels cursos superiors d’ESO, amb algunes excepcions, per l’altra. Es presenten el plantejament general, els objectius, la metodologia i els resultats obtinguts de manera resumida.Los años 2019 y 2020 se han impartido talleres en centros educativos de las Islas Baleares con la intención de continuar transfiriendo conocimientos, pero también con la voluntad de colaborar en las iniciativas de educación afectivo sexual desarrolladas por los centros. El trabajo se ha centrado en los estudios sobre pornografía y la cultura de las pantallas, en la forma en que se han alterado las relaciones interpersonales en los últimos años. La intervención se ha hecho a partir de la demanda de los centros educativos y preferentemente en la modalidad doble: para padres y madres, por un lado, y para alumnos de los cursos superiores de ESO, con algunas excepciones, por el otro. Se presentan el planteamiento general, los objetivos, la metodología y los resultados obtenidos de forma resumida.ESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttps://dpde.uib.cat/Publicacions/anuarihttps://hdl.handle.net/11162/204483reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánCatalánAnuari de l'educació de les Illes Balears. 2020 ; p. 386-392info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2044832026-05-28T18:21:31Z
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