Semblanza de Pedro Rosselló
Se analiza la figura de Pedro Rosselló. Su obra de Pedro Rosselló se extiende a lo largo de cincuenta años y alcanza sus puntos culminantes en los trabajos de la Conferencia Internacional de Educación y en el logro de una pedagogía comparada dinámica, funcional, orientada hacia la explicación genera...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1970 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/70981 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/70981 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | biografía corriente pedagógica derecho a la educación |
| id |
ES_f55a3d2db34b9fb991bcfedfbc38b283 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:redined.educacion.gob.es:11162/70981 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Semblanza de Pedro RossellóRevista de educaciónGamarra, Antoniobiografíacorriente pedagógicaderecho a la educaciónSe analiza la figura de Pedro Rosselló. Su obra de Pedro Rosselló se extiende a lo largo de cincuenta años y alcanza sus puntos culminantes en los trabajos de la Conferencia Internacional de Educación y en el logro de una pedagogía comparada dinámica, funcional, orientada hacia la explicación general de los acontecimientos educativos con arreglo a ciertos principios de base. Los 28 volúmenes del Anuario Internacional de la Educación serán la fuente obligada de referencia al estudiar la evolución educativa del mundo, que durante esos años adquiere el carácter de fenómeno extraordinario y confirman este papel de precursor que jugó Rosselló en 1931, al introducir en el Instituto de las Ciencias de la Educación de Ginebra los primeros cursos de educación comparada, disciplina que hasta entonces no se había enseñado en el Continente. Junto a Jean Piaget, Rosselló fue el alma de la Oficina Internacional de Educación.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1970info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/70981reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación. 1970, n. 210-211 ; p. 29-32info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/709812026-05-28T18:21:31Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Semblanza de Pedro Rosselló Revista de educación |
| title |
Semblanza de Pedro Rosselló |
| spellingShingle |
Semblanza de Pedro Rosselló Gamarra, Antonio biografía corriente pedagógica derecho a la educación |
| title_short |
Semblanza de Pedro Rosselló |
| title_full |
Semblanza de Pedro Rosselló |
| title_fullStr |
Semblanza de Pedro Rosselló |
| title_full_unstemmed |
Semblanza de Pedro Rosselló |
| title_sort |
Semblanza de Pedro Rosselló |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Gamarra, Antonio |
| author |
Gamarra, Antonio |
| author_facet |
Gamarra, Antonio |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
biografía corriente pedagógica derecho a la educación |
| topic |
biografía corriente pedagógica derecho a la educación |
| description |
Se analiza la figura de Pedro Rosselló. Su obra de Pedro Rosselló se extiende a lo largo de cincuenta años y alcanza sus puntos culminantes en los trabajos de la Conferencia Internacional de Educación y en el logro de una pedagogía comparada dinámica, funcional, orientada hacia la explicación general de los acontecimientos educativos con arreglo a ciertos principios de base. Los 28 volúmenes del Anuario Internacional de la Educación serán la fuente obligada de referencia al estudiar la evolución educativa del mundo, que durante esos años adquiere el carácter de fenómeno extraordinario y confirman este papel de precursor que jugó Rosselló en 1931, al introducir en el Instituto de las Ciencias de la Educación de Ginebra los primeros cursos de educación comparada, disciplina que hasta entonces no se había enseñado en el Continente. Junto a Jean Piaget, Rosselló fue el alma de la Oficina Internacional de Educación. |
| publishDate |
1970 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
1970 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11162/70981 |
| url |
http://hdl.handle.net/11162/70981 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Revista de educación. 1970, n. 210-211 ; p. 29-32 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Redined. Red de Información Educativa instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str |
Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| reponame_str |
Redined. Red de Información Educativa |
| collection |
Redined. Red de Información Educativa |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869424582141673472 |
| score |
15.300724 |