Youtube e Instagram en educación superior : competencias mediáticas del docente universitario

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Andrade Vargas, Lucy Deyanira, Portugal Escóbar, Rigliana, Sandoval Romero, Yamile, Labanda Jumbo, Cristhian German
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2024
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/263031
Acceso en línea:	https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/39080 https://hdl.handle.net/11162/263031
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	tecnología de la educación enseñanza superior profesor Internet red social competencia digital alfabetización mediática

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación