Estudio de los contenidos psicomotrices y su contribución a la formación de hábitos saludales en la infancia = Psychomotor content and it contribution to the healthy habits formation in chidhood
La psicomotricidad constituye uno de los pilares fundamentales a la hora de hacer explicitas las consideraciones sobre la salud dentro del contexto educativo. Su práctica educativa, basada en el movimiento espontáneo de los niños y niñas de educación infantil, fomenta el desarrollo de las habilidade...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10256/16226 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10256/16226 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Psicomotricitat -- Educació infantil Movement, Psychology of -- Study and teaching (Preschool) |
| Sumario: | La psicomotricidad constituye uno de los pilares fundamentales a la hora de hacer explicitas las consideraciones sobre la salud dentro del contexto educativo. Su práctica educativa, basada en el movimiento espontáneo de los niños y niñas de educación infantil, fomenta el desarrollo de las habilidades motrices básicas y la formación de hábitos saludables. En este estudio se identifican los contenidos psicomotores que los docentes de los centros escolares de Tarragona y Girona priorizan en sus programaciones. Asimismo se analiza la relación que guardan con la higiene, la salud y los hábitos posturales |
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