Cómo promover hábitos saludables y el desarrollo socioeducativo en niños y niñas a través del ocio y el tiempo libre

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Montesinos Barrios, Raúl
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/131187
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/131187
https://www.ceapa.es/sites/default/files/uploads/ficheros/publicacion/guia_habitossaludables_ceapa.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:hábito alimentario
familia
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spelling Cómo promover hábitos saludables y el desarrollo socioeducativo en niños y niñas a través del ocio y el tiempo libreMontesinos Barrios, Raúlhábito alimentariofamiliatiempo libredeporteactividades fuera de programaactividades escolaressaludResumen basado en el de la publicaciónPrecedido del título: “Guía para las familias”La Organización Mundial de la Salud define la Educación para la Salud como “el proceso educativo dirigido a dotar a las personas y a la comunidad de la capacidad de aumentar el control sobre los factores que tienen influencia sobre la salud”. La familia es el motor más importante para que los niños y niñas sepan, pero también que quieran y que puedan comportarse de forma saludable, mediante el desarrollo de todas las capacidades y a través de la reflexión, la creatividad, la motivación, el espíritu crítico, la autoestima y la autonomía. Muchos de los hábitos y costumbres que se adquieren desde la familia acompañan a las personas a lo largo de toda la vida. Los padres y madres tienen la obligación de inculcar a los hijos e hijas unos valores necesarios para que desarrollen estilos de vida saludables y favorecer así el desarrollo integral. El objetivo de la guía es el de promover una alimentación sana, vinculada al deporte y al tiempo de ocio saludable en familia así como fomentar estilos de vida responsables que servirán para facilitar la toma de decisiones y la autonomía en la prevención de otros consumos (drogas, alcohol…) que puedan suponer situaciones de riesgo.ESPMadrid : Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos, 2014Salido Navarro, JesúsBuscató Cancho, NuriaBellver Vázquez-Dodero, IsabelGómez Gómez, Olga2014info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/131187https://www.ceapa.es/sites/default/files/uploads/ficheros/publicacion/guia_habitossaludables_ceapa.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1311872026-05-28T18:21:31Z
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