Els nous ensenyaments a la Facultat de Pedagogia: un tema obert

La universitat és motor i producte, és innovadora i con seqüencia, és iniciadora i resultat, és creadora de canvis a partir de les seves aportacions científiques i esta interrelacionada amb el medi social on es troba. La universitat és un ens que a través deis seus estudis i recerques i de la docenc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Bordas, Immaculada, Cabrera, Flor, Espín López, Julia Victoria, Fortuny, Montserrat, Llena Berñe, Asun, Millan i Guasch, M. Dolors
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:1997
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/28111
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/28111
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Pedagogia
Currículums (Ensenyament)
Pedagogy
Curricula (Courses of study)
id ES_f4a8cba0dcc5aff876ff09c702a80d3a
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/28111
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Els nous ensenyaments a la Facultat de Pedagogia: un tema obertBordas, ImmaculadaCabrera, FlorEspín López, Julia VictoriaFortuny, MontserratLlena Berñe, AsunMillan i Guasch, M. DolorsPedagogiaCurrículums (Ensenyament)PedagogyCurricula (Courses of study)La universitat és motor i producte, és innovadora i con seqüencia, és iniciadora i resultat, és creadora de canvis a partir de les seves aportacions científiques i esta interrelacionada amb el medi social on es troba. La universitat és un ens que a través deis seus estudis i recerques i de la docencia fa aportacions a la ciencia, a la tecnica, a la societat pero també és receptora de tot un seguit d'elements que el medi genera i que ella ha d'assolir.ICE Universitat de Barcelona1997info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/28111Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánReproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125740Temps d'Educació, 1997, num. 18, p. 141-166(c) ICE Universitat de Barcelona, 1997info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/281112026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Els nous ensenyaments a la Facultat de Pedagogia: un tema obert
title Els nous ensenyaments a la Facultat de Pedagogia: un tema obert
spellingShingle Els nous ensenyaments a la Facultat de Pedagogia: un tema obert
Bordas, Immaculada
Pedagogia
Currículums (Ensenyament)
Pedagogy
Curricula (Courses of study)
title_short Els nous ensenyaments a la Facultat de Pedagogia: un tema obert
title_full Els nous ensenyaments a la Facultat de Pedagogia: un tema obert
title_fullStr Els nous ensenyaments a la Facultat de Pedagogia: un tema obert
title_full_unstemmed Els nous ensenyaments a la Facultat de Pedagogia: un tema obert
title_sort Els nous ensenyaments a la Facultat de Pedagogia: un tema obert
dc.creator.none.fl_str_mv Bordas, Immaculada
Cabrera, Flor
Espín López, Julia Victoria
Fortuny, Montserrat
Llena Berñe, Asun
Millan i Guasch, M. Dolors
author Bordas, Immaculada
author_facet Bordas, Immaculada
Cabrera, Flor
Espín López, Julia Victoria
Fortuny, Montserrat
Llena Berñe, Asun
Millan i Guasch, M. Dolors
author_role author
author2 Cabrera, Flor
Espín López, Julia Victoria
Fortuny, Montserrat
Llena Berñe, Asun
Millan i Guasch, M. Dolors
author2_role author
author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Pedagogia
Currículums (Ensenyament)
Pedagogy
Curricula (Courses of study)
topic Pedagogia
Currículums (Ensenyament)
Pedagogy
Curricula (Courses of study)
description La universitat és motor i producte, és innovadora i con seqüencia, és iniciadora i resultat, és creadora de canvis a partir de les seves aportacions científiques i esta interrelacionada amb el medi social on es troba. La universitat és un ens que a través deis seus estudis i recerques i de la docencia fa aportacions a la ciencia, a la tecnica, a la societat pero també és receptora de tot un seguit d'elements que el medi genera i que ella ha d'assolir.
publishDate 1997
dc.date.none.fl_str_mv 1997
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/28111
url https://hdl.handle.net/2445/28111
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125740
Temps d'Educació, 1997, num. 18, p. 141-166
dc.rights.none.fl_str_mv (c) ICE Universitat de Barcelona, 1997
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv (c) ICE Universitat de Barcelona, 1997
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869424491998740480
score 15,300719

Similares en LA Referencia