Uma aproximação à educação para a cidadania na Europa na última década
Este artigo foca a importância que a educação para a cidadania tomou a partir de finais dos anos 80, em particular os esforços empreendidos na Europa no sentido de tornar uma realidade a sua presença nas escolas. O artigo está dividido em três partes: projectos e propostas de Organismos Internaciona...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Navarra |
| Repositorio: | Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:dadun.unav.edu:10171/36677 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10171/36677 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Ciudadanía Materias Investigacion::Educación |
| Resumo: | Este artigo foca a importância que a educação para a cidadania tomou a partir de finais dos anos 80, em particular os esforços empreendidos na Europa no sentido de tornar uma realidade a sua presença nas escolas. O artigo está dividido em três partes: projectos e propostas de Organismos Internacionais (Conselho da Europa, União Europeia, ONU, UNESCO) em relação à educação para a cidadania; a educação para a cidadania a partir de 1989 nos Países da Europa Central e de Leste, através do CIVITAS Exchange Programe a reforma educativa em Inglaterra. |
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