Las estadísticas sociales : estadísticas de educación, investigación y cultura

Resumen tomado del texto.Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Detalles Bibliográficos
Autor: Díez Hochleitner, Ricardo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1981
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/95614
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/95614
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estadística
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educación
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spelling Las estadísticas sociales : estadísticas de educación, investigación y culturaRevista de información de la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCODíez Hochleitner, Ricardoestadísticadatos estadísticoseducacióninvestigaciónculturaResumen tomado del texto.Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCOLa aplicación de la Estadística a las Ciencias de la Educación, a principios de los años ochenta, empieza a tomar un auge considerable y de ella se vislumbra un gran auge en todo cuanto concierne a la teoría y práctica del aprendizaje. La Estadística de la Investigación, que abarca a la Ciencia y la Tecnología, al igual que la Estadística de la Cultura, necesitan desarrollo en extensión y profundidad que permita así formular una política científica y una política cultural ambiciosa y realista, adaptada a los objetivos y características de España y de cada Comunidad Autónoma.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1981info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/95614reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de información de la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO. 1981, n. 28 ; p. 7-16info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/956142026-05-28T18:21:31Z
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