La percepción del docente universitario ante el uso y valor de los datos abiertos

El avance de la conciencia democrática en la sociedad junto con el aumento de población, incrementa exponencialmente la necesidad de ofrecer a la ciudadanía datos que los propios gobiernos se obligan legalmente y que los ciudadanos necesitan cada vez más. Muchos de estos datos son ofrecidos en modo...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Rivas Rebaque, Begoña, Cisneros de Britto, Julio César de, Gértrudix Barrio, Felipe
Formato: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Recursos:Universidad de Castilla-La Mancha
Repositorio:RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
OAI Identifier:oai:ruidera.uclm.es:10578/36923
Acesso em linha:https://doi.org/10.5944/educxx1.21317
http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/21317
https://hdl.handle.net/10578/36923
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Alfabetización digital
Datos abiertos
Docentes
Educación Superior
Empoderamiento
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