La reforma educativa y los centros de Tiempo Libre

Los principios educativos que promulga la LOGSE son prácticamente coincidentes con la inmensa mayoría de los idearios de los grupos de educación en el tiempo libre. Por eso, no es de extrañar que exista cierta influencia mutua. En este artículo se analizar y exponen distintos aspectos de tal influen...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Alorda Vilarrubias, María Francisca
Formato: artículo
Fecha de publicación:1998
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/47512
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/47512
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:educación no-formal
tiempo libre
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