Convivir en los centros educativos : ¿cómo lo ven alumnos, padres y profesores?

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Godás Otero, Agustín, Santos Rego, Miguel Anxo, Lorenzo Moledo, María del Mar
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/36551
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/36551
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:centro de enseñanza
relaciones interpersonales
relación escuela-comunidad
profesor
alumno
padres
resultado de investigación
id ES_f29670a139dd00eb75952db734bd46ad
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/36551
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Convivir en los centros educativos : ¿cómo lo ven alumnos, padres y profesores?Bordón : revista de pedagogíaGodás Otero, AgustínSantos Rego, Miguel AnxoLorenzo Moledo, María del Marcentro de enseñanzarelaciones interpersonalesrelación escuela-comunidadprofesoralumnopadresresultado de investigaciónResumen tomado de la publicaciónEl núcleo del artículo se sitúa en el análisis de las perspectivas y representaciones que tienen, de la convivencia escolar en los centros de enseñanza, los principales miembros de la comunidad educativa. Queríamos saber también si tales representaciones están mediadas por variables organizativas o personales, susceptibles, en su caso, de provocar efectos diferenciadores en cada grupo de estudio. Se pudo contar con una muestra de 160 profesores pertenecientes a centros de educación secundaria, 300 alumnos del mismo nivel de enseñanza, y sus correspondientes padres y madres. El cuestionario estaba compuesto por preguntas sociodemográficas e ítems con formato de respuesta tipo Likert, de cinco alternativas. Las dimensiones estudiadas fueron: convivencia, normas, indisciplina, conductas sancionables y medidas favorecedoras de la convivencia. Los resultados confirman la existencia de importantes diferencias en la percepción de los tres grupos. La utilidad de estos hallazgos se ha de proyectar en la elaboración o modificación de planes y programas de intervención socioeducativa para la mejora de la convivencia en los centros escolares.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/36551reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBordón. 2008, v. 60, n. 1 ; p. 41-58info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/365512026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Convivir en los centros educativos : ¿cómo lo ven alumnos, padres y profesores?
Bordón : revista de pedagogía
title Convivir en los centros educativos : ¿cómo lo ven alumnos, padres y profesores?
spellingShingle Convivir en los centros educativos : ¿cómo lo ven alumnos, padres y profesores?
Godás Otero, Agustín
centro de enseñanza
relaciones interpersonales
relación escuela-comunidad
profesor
alumno
padres
resultado de investigación
title_short Convivir en los centros educativos : ¿cómo lo ven alumnos, padres y profesores?
title_full Convivir en los centros educativos : ¿cómo lo ven alumnos, padres y profesores?
title_fullStr Convivir en los centros educativos : ¿cómo lo ven alumnos, padres y profesores?
title_full_unstemmed Convivir en los centros educativos : ¿cómo lo ven alumnos, padres y profesores?
title_sort Convivir en los centros educativos : ¿cómo lo ven alumnos, padres y profesores?
dc.creator.none.fl_str_mv Godás Otero, Agustín
Santos Rego, Miguel Anxo
Lorenzo Moledo, María del Mar
author Godás Otero, Agustín
author_facet Godás Otero, Agustín
Santos Rego, Miguel Anxo
Lorenzo Moledo, María del Mar
author_role author
author2 Santos Rego, Miguel Anxo
Lorenzo Moledo, María del Mar
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv centro de enseñanza
relaciones interpersonales
relación escuela-comunidad
profesor
alumno
padres
resultado de investigación
topic centro de enseñanza
relaciones interpersonales
relación escuela-comunidad
profesor
alumno
padres
resultado de investigación
description Resumen tomado de la publicación
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/36551
url http://hdl.handle.net/11162/36551
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Bordón. 2008, v. 60, n. 1 ; p. 41-58
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869424295138033664
score 15.301603

Similares en LA Referencia