Identidad, alteridad y nacionalismo : los procesos de nacionalización en la enseñanza primaria de España e Italia desde una perspectiva transnacional (1931-1959)
Resumen también en inglés y en italiano
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/239566 |
| Acceso en línea: | https://eprints.ucm.es/id/eprint/64686/1/T42199.pdf https://hdl.handle.net/11162/239566 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nacionalismo fascismo nacionalización libro de texto enseñanza primaria España Italia identidad percepción del otro método histórico análisis de contenido Guerra Civil (1936-1939) Segunda República (1931-1939) Franquismo (1939-1975) |
| Sumario: | Resumen también en inglés y en italiano |
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