El impacto del COVID-19 en el aprendizaje durante el confinamiento

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Hurtado Martín, Marta, López Torres, Laura, Santín González, Daniel, Sicilia Suárez, Gabriela, Simancas Rodríguez, Rosa Fermina
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2023
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/240019
Acceso en línea:	https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/33047 https://hdl.handle.net/11162/240019
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza a distancia sentido crítico empleo padres alumno enseñanza secundaria aprendizaje COVID-19 ESO Madrid (Comunidad Autónoma)

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación