Mindfulness compositivo digital: nueva metodología docente de la estética digital consciente, en comunicación persuasiva visual aplicada
Nuestra publicación se encuentra focalizada en los efectos de un estudio experimental que examina en profundidad el descubrimiento de un innovador paradigma metodológico de enseñanza y deconstrucción estético-visual, de aplicación atmosférica digital, denominado Mindfulness Compositivo Digital (MFCD...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Europea (UEM) |
| Repositorio: | ABACUS. Repositorio de Producción Científica |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:abacus.universidadeuropea.com:11268/8069 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11268/8069 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Atención plena Comunicación visual Innovaciones educativas Comunicación Innovación educacional |
| Resumo: | Nuestra publicación se encuentra focalizada en los efectos de un estudio experimental que examina en profundidad el descubrimiento de un innovador paradigma metodológico de enseñanza y deconstrucción estético-visual, de aplicación atmosférica digital, denominado Mindfulness Compositivo Digital (MFCD). Nuestra línea de estudio está basada, por un lado, en los procesos estéticos de la comunicación persuasiva gráfica-visual y digital. Por otro lado, está basado en la atención plena (mindfulness) como un sofisticado método que permitirá encontrar la forma de serenar y rescatar el potencial, y maximizar el valor, y efectos, de las composiciones comunicativas eficientes. |
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